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فلترة بواسطة : موضوع Collection : Periodicos Da Universidade Federal Fluminense (Uff)

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GEOGRAPHY AND ANTI-RACISM IN EDUCATION: Possibilities in Elementary Education from the BNCC ; GEOGRAFÍA Y ANTIRRACISMO EN LA EDUCACIÓN: posibilidades en la escuela primaria del BNCC ; GEOGRAFIA E ANTIRRACISMO NA EDUCAÇÃO: possibilidades no Ensino Fundamental a partir da BNCC

Authors : Rocha, Bruna Machado da

Subjects: BNCC; Ensino de Geografia; Movimento Negro

Source: Essays of Geography; Vol. 8 No. 16 (2022): Essays of Geography; 32-44 ; Ensayos de Geografía; Vol. 8 Núm. 16 (2022): Ensayos de Geografía; 32-44 ; Ensaios de Geografia; v. 8 n. 16 (2022): Ensaios

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BRAZILIAN EDUCATION AND GEOGRAPHIC THINKING: reflections on geography teaching and new high school ; LA EDUCACIÓN BRASILEÑA Y EL PENSAMIENTO GEOGRÁFICO: reflexiones sobre la enseñanza de Geografía y la nueva enseñanza media ; A EDUCAÇÃO BRASILEIRA E O PENSAR GEOGRÁFICO: reflexões sobre o ensino de Geografia e o Novo Ensino Médio

Authors : Araújo, Bruna Gabriele Oliveira; Viana, Antônio Kinsley Bezerra

Subjects: Enseñanza de Geografía; BNCC; Nueva Enseñanza Secundaria

Source: Essays of Geography; Vol. 8 No. 16 (2022): Essays of Geography; 14-31 ; Ensayos de Geografía; Vol. 8 Núm. 16 (2022): Ensayos de Geografía; 14-31 ; Ensaios de Geografia; v. 8 n. 16 (2022): Ensaios

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QUAL RACIOCÍNIO? QUAL GEOGRAFIA? CONSIDERAÇÕES SOBRE O RACIOCÍNIO GEOGRÁFICO NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR

Authors : Girotto, Eduardo Donizeti

Subjects: Raciocínio Geográfico; BNCC; Ensino de Geografia

Source: GEOgraphia; Vol. 23 No. 51 (2021): jul./dez. ; GEOgraphia; Vol. 23 Núm. 51 (2021): jul./dez. ; GEOgraphia; v. 23 n. 51 (2021): jul./dez. ; 2674-8126 ; 1517-7793 ; 10.22409/GEOgraphia2021.v23i51

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A discursive analysis of Brazilian nNational Learning Standards before and after the 2016 coup: education for the fight against discrimination? ; Uma análise discursiva da BNCC antes e depois do golpe de 2016: educação para o combate às discriminações?

Authors : Souza, Alice Moraes Rego de; Giorgi, Maria Cristina; Almeida, Fabio Sampaio de

Subjects: Brazilian national learning standards – BNCC; Neoliberal discourses; Social minorities

Source: Caderno de Letras da UFF; Vol. 28 No. 57 (2018): Discourse Analysis: studies on policies and practices in the Brazilian Public Education scenario; 97-116 ; Cadernos de Letras da UFF; v. 28 n. 57

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Saberes necessários da educação midiática na era da desinformação

Authors : Spinelli, Egle Müller; Santos, Jéssica de Almeida

Subjects: Desinformação; Educação Midiática; BNCC

Source: Revista Mídia e Cotidiano; v. 13 n. 3 (2019): Mídia, Educação e Democracia: diálogos e desafios em tempos de crise; 45-61 ; 2178-602X ; 10.22409/rmc.v13i3

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(In)common mirror: a discursive view at a propaganda of the Common National Curricular Base ; Espelhamento (in)comum: um olhar discursivo sobre a propaganda da Base Nacional Comum Curricular

Authors : Marques, Juliene da Silva; Zapelini, Clésia da Silva Mendes

Subjects: discourse analysis; Public policy; BNCC

Source: Caderno de Letras da UFF; Vol. 28 No. 57 (2018): Discourse Analysis: studies on policies and practices in the Brazilian Public Education scenario; 117-133 ; Cadernos de Letras da UFF; v. 28 n. 57

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A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: UMA LEITURA A CONTRAPELO DOS AVANÇOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. THE “BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR”: READING AGAINST PELAGE ABOUT THEORITICAL AND METHODOLOGICAL ADVANCES IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION.

Authors : Laranjeira, Cintia

Subjects: BNCC; Políticas Públicas; Educação Infantil

Source: RevistAleph; n. 29 (2017) A SOCIEDADE E A EDUCAÇÃO A CONTRAPELO: MOVIMENTOS DE RESISTÊNCIA AO MAL-ESTAR CONTEMPORÂNEO ; 1807-6211 ; 10.22409/revistaleph.v0i29

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